《尊嚴(yán)》課文簡(jiǎn)說(shuō)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2017-02-03 15:27:06 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《尊嚴(yán)》課文簡(jiǎn)說(shuō)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《尊嚴(yán)》的作者是李雪峰。李雪峰，《讀者》簽約作家，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，在《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》、《遼寧青年》、《散文天地》等報(bào)刊發(fā)表作品400萬(wàn)字，300余篇作品被收入各種選本。下面給大家介紹《尊嚴(yán)》課文簡(jiǎn)說(shuō)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《尊嚴(yán)》訓(xùn)練大匯總

　　《尊嚴(yán)》課文簡(jiǎn)說(shuō)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

　　本文講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏(yíng)得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。通過(guò)閱讀，我們應(yīng)懂得什么是尊嚴(yán);在閱讀過(guò)程中還應(yīng)習(xí)得語(yǔ)言，體會(huì)如何把人物的形象寫(xiě)具體的表達(dá)方式。體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)，注意學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的語(yǔ)言，表現(xiàn)人物的品質(zhì)

　　故事的開(kāi)頭給我們描繪這樣一個(gè)畫(huà)面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。

　　接著，故事里的難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)較后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。之后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　故事的結(jié)尾是富有戲劇性的，鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默美好的人品，并留他在莊園，還把自己的女兒許配給他。

　　以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬，是一種尊嚴(yán)，這正是哈默與眾不同的人格，也正因?yàn)楣@種人格而得到別人的賞識(shí)和尊重。

　　本文對(duì)哈默的形象是通過(guò)對(duì)他的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的細(xì)致的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人是要有精神的，要自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊;另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。

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