初中語文思維拓展題的解題思路點撥！學習方法是通過學習實踐總結出的助力掌握知識的方法。但是每個人的學習方法不盡相同，下面是愛智康小編整理的資料，供大家參考
思維拓展題又名閱讀延伸題，是初中現代文閱讀中答題字數較多、分值較大的一道題目，而且此題靈活性較大，是對孩子理解能力、歸納概括能力、語言表達能力等多種能力的考查，相對而言是孩子都會有不同程度丟分的一道題目。
思維拓展題無非有兩種大的考查方向：一是對文章內部的閱讀延伸，二是對文章外部的閱讀延伸。內部的閱讀延伸主要是對文章內容主旨的理解、句段的賞析、寫作手法及表達方式的運用理解等。文章外部的延伸主要讓孩子結合生活實際談感悟。
文章的內部拓展
一．理解類。
（一）內容主旨的拓展例：2011海淀一模15．作者為什么說改從寫作生涯不僅是個人的命運，“也是同時代人、祖國、民族共同的命運所致”？請結合文章內容，簡要說出你的理解。（不超過150字）（6分）又如：2011朝陽一�！缎搠罪h飄》18．這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就其中你感觸較深的一點，結合文章談談你的理解。（150字以內）（6分）
�。ǘ┰~句含義理解的拓展。例：2011通州一�！端浀洹�17．“水之經典”中“經典”一詞有怎樣的含義？你如何理解“經典”？（不超過150字）（6分）
二．鑒賞類
（一）對文章寫作手法/描寫手法的拓展
例：2011石景山一�！稛o邊的回憶》17．身為專業(yè)畫家的席慕蓉善于以細致的描寫講述生活小事，抒發(fā)真摯的情感，結合文章內容分析本文這一寫作特點。（7分）
再如：2010《憶冼星�！�15．簡要分析作者是怎樣把只見過一面的冼星海描寫得生動而感人的。（不超過150字）（6分）
（二）詞句賞析的拓展例：2010海淀二�！蛾P山難越》文中第16段“’我媽媽？’他坐直，聲音也亮了一點，’我告訴你們聽啊──’”一句中加點的“亮”換成“大”好不好？請結合文章相關內容說出你的理由。（150字左右）（5分）
文章的外部拓展
一．結合生活談感悟、體會、看法類。例：2010北京東城《我愛北京》15．文章中說：“北京已經變化了，正在變化著，而且還將繼續(xù)變化下去。”說說北京變化帶給你的較深刻的一點感受。（100個字左右）（5分）
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所有的思維拓展題都要圍繞文章的內容、主旨、語言、寫作手法來展開，而這幾點中主旨是基礎，答題前要準確歸納出文章的主旨，然后圍繞文章主旨來作答，如脫離了主旨那么題目答的再美也有“跑題”的嫌疑，其次要對內容很熟悉，所有的技巧都是依托內容而存在的，所以內容不容忽視，同時閱讀延伸題的答題要求之一是150字左右來作答，結合內容來分析字數很容達到要求�！ 〕踔姓Z文思維拓展題的解題思路點撥！學習方法是通過學習實踐總結出的助力掌握知識的方法。但是每個人的學習方法不盡相同，下面是愛智康小編整理的資料，供大家參考
思維拓展題又名閱讀延伸題，是初中現代文閱讀中答題字數較多、分值較大的一道題目，而且此題靈活性較大，是對孩子理解能力、歸納概括能力、語言表達能力等多種能力的考查，相對而言是孩子都會有不同程度丟分的一道題目。
思維拓展題無非有兩種大的考查方向：一是對文章內部的閱讀延伸，二是對文章外部的閱讀延伸。內部的閱讀延伸主要是對文章內容主旨的理解、句段的賞析、寫作手法及表達方式的運用理解等。文章外部的延伸主要讓孩子結合生活實際談感悟。
文章的內部拓展
一．理解類。
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�。ǘ┰~句含義理解的拓展。例：2011通州一�！端浀洹�17．“水之經典”中“經典”一詞有怎樣的含義？你如何理解“經典”？（不超過150字）（6分）
二．鑒賞類
�。ㄒ唬⿲ξ恼聦懽魇址�/描寫手法的拓展
例：2011石景山一�！稛o邊的回憶》17．身為專業(yè)畫家的席慕蓉善于以細致的描寫講述生活小事，抒發(fā)真摯的情感，結合文章內容分析本文這一寫作特點。（7分）
再如：2010《憶冼星�！�15．簡要分析作者是怎樣把只見過一面的冼星海描寫得生動而感人的。（不超過150字）（6分）
（二）詞句賞析的拓展例：2010海淀二�！蛾P山難越》文中第16段“’我媽媽？’他坐直，聲音也亮了一點，’我告訴你們聽啊──’”一句中加點的“亮”換成“大”好不好？請結合文章相關內容說出你的理由。（150字左右）（5分）
文章的外部拓展
一．結合生活談感悟、體會、看法類。例：2010北京東城《我愛北京》15．文章中說：“北京已經變化了，正在變化著，而且還將繼續(xù)變化下去。”說說北京變化帶給你的較深刻的一點感受。（100個字左右）（5分）
所有的思維拓展題都要圍繞文章的內容、主旨、語言、寫作手法來展開，而這幾點中主旨是基礎，答題前要準確歸納出文章的主旨，然后圍繞文章主旨來作答，如脫離了主旨那么題目答的再美也有“跑題”的嫌疑，其次要對內容很熟悉，所有的技巧都是依托內容而存在的，所以內容不容忽視，同時閱讀延伸題的答題要求之一是150字左右來作答，結合內容來分析字數很容達到要求。
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