小學之十二年一貫制學校的優(yōu)劣

 　　面對家長們對學校制度又做了哪些了解呢?下面小編就帶大家來聊聊解密十二年一貫制學校的優(yōu)劣。小學入學、小學的家長，在給孩子選擇學校的時候都是很苦惱很頭疼的，不但要考慮學校的好壞，還要考慮離家距離，升小學的還要考慮將來升初中的問題，升初中的還要考慮升高中的問題。

　　解密十二年一貫制學校的優(yōu)劣

　　如果有學校能夠從一年級一直讀到高中畢業(yè)，你會選擇嗎?

　　沒錯，今天小編就來跟大家聊聊這些十二年一貫制學校!

　　十二年一貫制學校的特點：

　　從小學到高中教育，不間斷不選擇;

　　取消招生診斷，不必再為小學和中考煩惱;

　　學校具有統(tǒng)一的行政、教育、教學管理。

　　十二年一貫制學校的優(yōu)勢：

　　有利于教育的均衡發(fā)展。十二年一貫制學校彌補了分散辦學的不足，可以集中某個地區(qū)的辦學優(yōu)勢，合理利用教育資源，有利于教育的均衡發(fā)展。

　　有利于教育教學的改革。學校管理人員精簡，教師所占的比例擴大，投入到教學先進過程中的資源和精力就會更多。

　　緩解小學、中考等壓力。學校不用參加小學、中考等一次性風險較大的診斷，家長不用操心，孩子也沒有入學壓力。

　　十二年一貫制學校的劣勢：

　　學校規(guī)模對教師管理的影響。十二年一貫制是學校規(guī)模擴大了。學校年級跨度大，教師中、小學后融合，管理難度大，并且經(jīng)濟待遇、考核標準、人事編制等問題也對教師管理帶來相當?shù)碾y度。

　　對教師及管理人員的能力是一個極大的考驗。由于跨度較大，既懂小學，又懂中學的教師和管理人員是使十二年一貫制發(fā)揮優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。

　　孩子所處的環(huán)境相對固定，具有相當?shù)姆忾]性。孩子的環(huán)境適應(yīng)能力沒有得到鍛煉。

　　十二年一貫制學校能否為熱降溫?

　　實行十二年一貫制，可以解決中小學在教育教學上銜接過渡難題，優(yōu)化中小學布局，減輕孩子過重的課業(yè)負擔，實現(xiàn)教育均衡化。但是，這也讓家長心懷疑慮，到底能在多大程度上緩解熱?

　　一貫制教育，小學和中考壓力減小了，但小學入學的壓力卻增加了。因為只有一次的機會，如果自家周邊沒有好的學校，還是要，只是優(yōu)先到小學入學階段。

　　十二年一貫制是義務(wù)教育階段發(fā)展方向，目的都是為了均衡配置教育資源，緩解壓力。

　　十二年一貫制學校必然有利有弊的，目前上海市十二年一貫制的學校不多，究竟要不要為孩子選擇一貫制學校?還是要根據(jù)孩子自身的個性、學習習慣、環(huán)境適應(yīng)性來綜合考量。

　　雖然說是一貫制，但其實每到一個入學階段，都會有孩子選擇去其他學校，下面小編簡單介紹幾所較好的十二年一貫制學校，看看是否值得選擇。

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