預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
有一些考生存在這樣的情況:課本上的知識都記牢了,可是診斷中就是拿不到。分析原因有三方面:一是審題能力不足,不能從題干中獲取有效的信息;二是邏輯思維能力和分析推理能力薄弱,不會根據題意做出合理、科學的判斷;三是語言表達能力薄弱,答題不規(guī)范,專業(yè)術語常寫錯。
分析近幾年高考(課程)理綜生物卷的非選擇題發(fā)現(xiàn),邏輯思維能力、對比分析能力和語言文字的表達能力的考查已顯得越來越突出。因此,后階段復習一要審題準,要學會從題目中找關鍵詞、主次分明,抓住其中的主要矛盾;二是進一步夯實基礎,理清知識結構,挖掘知識內部的邏輯關系,通過知識網絡的構建加深對相關知識的理解;三是加強對書面表達能力的嚴謹性與準確性的訓練,平時訓練時要盡量使用規(guī)范實驗術語和生物學專業(yè)術語,不能用含糊的口語。問答題應掌握答題的基本步驟,首先,草擬解答問題的提綱,然后作答。答卷要層次清晰,言簡意賅,邏輯嚴密,語言規(guī)范,文字工整,卷面整潔,較后檢查答案。