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一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
(一)看,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
diān dǎo xiān xì ān wèi jiāo zào
( ) ( ) ( ) ( )
shè yǐnɡ zènɡ sònɡ ɡuī lǜ zhēn chá
( ) ( ) ( ) ( )
(二)給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(3分)
1. 透:①滲透,穿透 、诎档乩锔嬖V ③透徹,清楚 ④達(dá)到飽滿,充分
(1)陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)。( ) (2)這篇課文,我記得熟透了。( )
2. 白:①清楚 ②沒(méi)有效果 ③不付代價(jià) ④像雪那樣的顏色
(1)這件事早已真相大白。( ) (2)奶奶已經(jīng)七十多歲,頭發(fā)全白了。( )
3. 驕傲:①自以為了不起,看不起別人 ②自豪
(1)我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。( ) (2)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。( )
(三)將關(guān)于眼睛的詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座。(4分)
賊眉鼠眼 炯炯有神 濃眉大眼 目瞪口呆 怒目而視 火眼金睛 目空一切
1.哥哥是個(gè)解放軍,他有一雙 的眼睛,非常威武。
2.劉謙的魔術(shù)真是太精彩了,大家都看得 。
3.不管妖怪們?cè)鯓忧ё內(nèi)f化,都逃不過(guò)孫悟空的 。
4.面對(duì)敵人的威逼利誘,他 ,絲毫都不畏懼。
(四)按要求寫(xiě)句子。(4分)
1. 你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?(給句子換種說(shuō)法,不改變?cè)湟馑?
2.(太陽(yáng)花)大朵、小朵,單瓣、復(fù)瓣,紅、黃、藍(lán)、白、粉,一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩的錦緞。(仿寫(xiě)句子)
3. 放學(xué)后,開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。(修改病句)
4. 這幅照片發(fā)表了。“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話連起來(lái))
(五)根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。(9分)
1.《游園不值》一詩(shī)的后兩句是 。這兩句詩(shī)給你的啟示是 。
2.“太陽(yáng)花的事業(yè),這樣興旺發(fā)達(dá),這樣繁榮昌盛”這句話我是這樣理解的:
3. 假如你是種子, 。這里有新鮮的空氣, 。你可以發(fā)芽、 。讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。
4.《江畔獨(dú)步尋花》是唐代詩(shī)人 的作品,我會(huì)默寫(xiě)這首詩(shī):
5. 溫迪告訴我:“媽咪,我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。”溫迪感到驕傲的是:
6. 我們的手,是船, 。我們的手,是小鳥(niǎo), 。
7.《包公審驢》一文中,盜賊使用了計(jì)謀,結(jié)果 。包公使用了計(jì)謀,結(jié)果 。
歷史上關(guān)于智謀的典故和成語(yǔ)很多,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè): 、 。
(六)課外閱讀積累。(4分)
1. 時(shí)人莫道蛾眉小, 。 繆氏子《賦新月》
2. ,寒食東風(fēng)御柳斜。 韓 翃《烏衣巷》
3. 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng), 。 張 籍《秋思》
4. 天下莫大于秋毫之末,而 。 《莊子》
二、初顯身手(3分)
在“國(guó)際兒童圖書(shū)日”到來(lái)之際,澠池縣教體局在全縣小學(xué)開(kāi)展了“快樂(lè)童年,好書(shū)相伴”活動(dòng),在活動(dòng)中同學(xué)們互相推薦了很多童話書(shū),你也來(lái)推薦一本吧。
書(shū)名:
作者:
簡(jiǎn)介:
推薦理由:
三、開(kāi)卷有益(24分)
(一)閱讀課內(nèi)語(yǔ)段《春潮》,完成訓(xùn)練。(13分)
北方的二月,春天在進(jìn)攻,冬天在撤退。是暖流融化了巖石上的冰層,滴下先進(jìn)顆粗大晶瑩的水珠,宣告了春的來(lái)到。
山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽(yáng)處雪已融化,雪水順著斜谷流過(guò)來(lái),沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了,流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái),較后成為一股洶涌的奔流,沖到山下,流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下,在山中雪水的沖擊下,逐漸變酥了,變軟了,顏色也變暗了。
終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響——開(kāi)江了!風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在堤岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶涌著,以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰,怒吼著,撞擊著。一塊塊巨大的冰排,被滔滔的江水推動(dòng)著,山一樣地豎了起來(lái),又摔倒下去,發(fā)出咔嚓咔嚓地聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了,淹沒(méi)了,迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。
春水在 ,在 ,仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人,每一棵樹(shù)木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來(lái)了!春天來(lái)了!
1. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )的大江 ( )的小草 ( )的聲響
( )的浪花 ( )的黎明 ( )的力量
2. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。(2分)
反義詞:寂靜( ) 倔強(qiáng)( )
近義詞:衰竭( ) 驚呆( )
3. 縮句。(1分)
那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了。
4. 照樣子寫(xiě)句子。(1分)
例:北方的二月,春天在進(jìn)攻,冬天在撤退。
5. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)
(1)作者寫(xiě)春潮的形成過(guò)程是圍繞 寫(xiě)的。
(2)作者寫(xiě)春潮的磅礴氣勢(shì)是按 的順序?qū)懙摹?/p>
A.由弱到強(qiáng) B.由強(qiáng)到弱
(3)下面語(yǔ)句體現(xiàn)“春天在進(jìn)攻”的有 。
A.寒冷的威力已在衰竭。 B.朝陽(yáng)處雪已融化。
C.凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了。 D.流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái)。
6. 把較后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。(1分)
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