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前 言 |
初二是連接初一和初三的中間環(huán)節(jié)。對以后初三的學習和高中的學習都有重要意義,像數(shù)學,這時候學的二次根式到高考都是熱點。英語也是如此,中學的英語幾乎涵蓋了所有的知識點,與初三英語的差別只在單詞量上。若是孩子以前成績不好現(xiàn)在補起來還是相當輕松的,若是等到初三,又會增加很多難度。 智康1對1新初二暑期課程,重點傾向于新學期所學內容,讓孩子優(yōu)先學習新學期知識,在開學后用更加輕松的心態(tài)學習,減少初二的學習壓力!
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新初一、初二孩子,面臨各種變化,不適應? |
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初二英語學習建議 |
1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學較習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背,w-h-a-t,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:what is your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我們每記一個單詞都要相應的記住每一個用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞匯放在一起,把有關校園的有關詞匯放在一起,或者國家,食物,等等。當然我們的孩子也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。 2.語法的學習。初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中功課也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是較零碎的也是較頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。 3.文章的學習。在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是較重點,希望大家課下也要多讀些課外文章。 4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的助力,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。
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智康1對1如何幫助孩子有效? |
①有規(guī)劃:上課前進行專業(yè)入學診斷,制定詳細解決方案; ②有激情:用2個小時的精彩講解激發(fā)興趣、提高學習效率; ③有目標:根據(jù)孩子實際學習水平,針對存在問題逐個解決; ④有記錄:貼心的課程輔導與學員跟蹤機制相集合; ⑤有總結:階段診斷、公益講座,為考生的學習進行定期指導; ⑥有激勵:豐富的學員獎勵體系,每年舉辦大型好學樂知頒獎典禮,給予孩子獎勵。 |
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