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復(fù)習(xí)要立足課本,注重基礎(chǔ)
對初一、初二課本上的知識點,進(jìn)行梳理性復(fù)習(xí)很有必要。
孩子可抓住課本中每個單元的重點單詞、詞組、重點對話、重點句、目標(biāo)語法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行先進(jìn)遍復(fù)習(xí),第二遍復(fù)習(xí)可將分散在課本中的各知識點進(jìn)行分版塊集中鞏固。
單詞是語言的基礎(chǔ)元素
建議擬定計劃,每天用磁帶聽寫3-4個單元的單詞。記。赫Z音、中文意思、詞性是不可分離的,缺少其中一項都會造成某一題型大面積的丟分。
語段閱讀
在中考(微博)中占比分較大。在閱讀文段方面,可以買一本初中單詞的小冊子,用手遮住中文翻譯,對英文單詞進(jìn)行口頭助力的翻譯;
對于生詞方面,可以將文段分為新聞、人物、環(huán)境、物品介紹、建筑說明、運(yùn)動等幾類,用一個本子記下各類文段中常出現(xiàn)的生詞并進(jìn)行記憶;
對于文段中的長句、難句理解上的困難,孩子必須要在復(fù)習(xí)中重點掌握后置定語、狀語從句、定語從句、of詞組、時間地點狀語等知識點的閱讀技巧,將它們從句子中提出來先翻譯,再理解整句的意思。
作文方面,要像對待語文作文一樣去重視英語作文。認(rèn)真審題,不要出現(xiàn)遺漏要點的情況。同時要使文章流暢,平時多閱讀,掌握英語的寫作習(xí)慣及遣詞造句的風(fēng)格,將遇到的好句子收集下來,用在作文當(dāng)中,復(fù)習(xí)時加強(qiáng)對記敘文、說明文、議論文的寫作訓(xùn)練。
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