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偏科是一個心態(tài)問題，有些同學對某門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯下工夫，結(jié)果就出現(xiàn)了成績不平均的現(xiàn)象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就會對這個科目產(chǎn)生了恐懼和排斥心理，成績也就越來越下降，長期下去，更會出現(xiàn)嚴重的抵觸情緒，甚至是一種“自我放棄”的狀態(tài)，如果不及早糾正與解決，那么將會嚴重影響自己的學習成績，尤其是中高考的入學診斷。
對于偏科的同學來說，只有先解決心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。那么如何才能解決偏科問題呢？下面，就針對同學們的學習偏科現(xiàn)象提出幾點建議：
一、激發(fā)弱科興趣
激發(fā)弱科興趣，就是讓自己對不喜歡的學科產(chǎn)生濃厚興趣。如果一開始你便在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出一份時間表來。比如你今天只復(fù)習某一科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養(yǎng)起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。
二、做題從簡單的入手
對于自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的題目做。因為你在這個科目上基礎(chǔ)差，所以做難題只會浪費你的時間，對你的提高沒有多大幫助，只能摧毀你的自信心。正確的方法是從簡單一些的題目入手，牢牢掌握課本上較基礎(chǔ)的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握后，再適當提高題目難度。
三、找出差中之差
即使是對于差的學科，你也并不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來一個助力或突擊性的訓練，就可以在短時間里有一個較大的提高。到了那時候你會發(fā)現(xiàn)，原來你的差科并不那么差呀！
四、自我摸底
在經(jīng)過一段時間的努力后，你覺得對差的科目仍然心里沒底，不知學得如何，這時候你可以找一份試題來，像真正診斷那樣做一遍，做完后對著答案自己打分。也可以直接請教老師，幫著檢測與問題分析，然后再對癥下藥。
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