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【基本檔案】
學員:杜羽昊,小學五年級
學習科目:思維訓練
輔導老師:馬明昊
學員簡介:羽昊是個活潑好動,興趣廣泛的孩子。除了現(xiàn)在補習的思維訓練,鋼琴、長笛和畫畫都是他的拿手活,較近他還迷上了打高爾夫。在老師眼里,羽昊是一個乖巧聽話、極有主見,在多方面都有良好發(fā)展的孩子。
雨昊與數(shù)學老師馬明昊合影
雨昊與數(shù)學老師馬明昊合影
學習問題分析:曾入圍思維100評測和數(shù)學大王的決賽,但是均未獲得好成績。學習方面,羽昊很聰明,但是就是喜歡偷點小懶,不喜歡做太多的功課,所以回家的學習效果不是很好。三年級開始接觸思維訓練,在學而思大班的學習感覺自己不能完全進入狀態(tài),全部吸收老師所講的內(nèi)容。
家長談教育心得:現(xiàn)在的學習問題家長都無法很好的指導,找對一個合適的教學機構(gòu)非常重要。偶然看見智康的介紹,發(fā)現(xiàn)智康的講義不同于其它教學機構(gòu),不僅僅停留在試題分析上,而是有完善的知識模塊,針對孩子的薄弱問題會有專門的輔導,非常適合自己的孩子。
老師談決賽輔導:針對之后的全國數(shù)學邀請診斷決賽,需要先系統(tǒng)的回顧并梳理知識點,再做五年級歷年的試題,逐漸加大難度,針對雨昊的薄弱環(huán)節(jié)-行程問題做專項訓練輔導,做好較后的查漏補缺。
孩子談學習心得:上課認真聽講,老師的復習計劃設計每個知識要點,回家完成功課。診斷時不要緊張,調(diào)整好心態(tài),診斷期間也要注意留給自己適當?shù)男菹r間;做題時要用多種方法進行,以此達到驗算的效果。
輔導成果:在第十一屆思維100評測初賽中,杜羽昊以優(yōu)異的成績?nèi)〉靡坏泉劇?br />
在第九屆小機靈數(shù)學邀請賽初賽中,杜羽昊以優(yōu)異的成績?nèi)〉?02分。