教育部部長(zhǎng)撰文提出高考改革五條思路

　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》發(fā)表《全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》一文，指出下一步高考改革的五條主要思路。

　　袁貴仁認(rèn)為，高考改革一是按照不同類(lèi)型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)診斷分開(kāi)。二是完善高中學(xué)業(yè)水平診斷和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子學(xué)好各門(mén)課程，克服文理偏科現(xiàn)象。三是探索有的科目一年多次診斷，減輕高考?jí)毫�。四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范入學(xué)加分政策，維護(hù)診斷招生公平公正。五是加快建立多渠道入學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為孩子成長(zhǎng)成才提供多次選擇機(jī)會(huì)。

　　考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng)，袁貴仁提出成立國(guó)家教育診斷指導(dǎo)委員會(huì)，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

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