小學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：我的小學(xué)四次征程

2010-06-22 10:33:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　小學(xué)，一個(gè)足以讓你筋疲力盡，一段讓你有苦說不出，一場讓你嚴(yán)陣以待卻不讓你正常出招的對決，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。而從一開始，你就注定處于被動(dòng)的地位，如何在這場戰(zhàn)役中取勝，要經(jīng)歷一次又一次的征程。

　　小學(xué)，一場公平又沒有公平的競爭。經(jīng)歷過小學(xué)，我覺得怎么形容它的無情與殘酷都是不過分的。小學(xué)就是一把鈍刀子實(shí)行的凌遲，讓求生不得欲死不能。話不好聽，話有點(diǎn)重。事實(shí)就是如此，真相就是這樣。

　　下面說說我的小學(xué)四次征程：

　　先進(jìn)，共建診斷

　　我一向是相信這共建診斷的公正性的，這是我較大的錯(cuò)誤，是我較幼稚的想法，是我?guī)资畾q的年紀(jì)是白活了的有力證明。

　　我以為國家部委這么大的門面，這么重要的部門，為了國家的某項(xiàng)事業(yè)做出這么大犧牲拋家舍業(yè)地公務(wù)員們及其家屬就這么點(diǎn)可以指著他們的事稍微有點(diǎn)良心的人都會(huì)以公正的心來辦事。那只是我以為。

　　事實(shí)勝于雄辯，我以為萬無一失的保險(xiǎn)絲壓根就不存在。診斷壓根就是在做秀。診斷是部委的教育處找人出題，找人閱卷，不許查卷，不許查分，聲稱沒有錯(cuò)誤，沒有可能出錯(cuò)。

　　我要說明的是，診斷完全是課內(nèi)知識(shí)，基本不涉及小學(xué)數(shù)學(xué)，簡單吧，一個(gè)各門全優(yōu)沒下過95分的孩子除非讓傻子摸了再失誤也不會(huì)兩門課相差幾十分吧。

　　這種情況就這樣發(fā)生了。你活該，誰讓你不找人，誰讓你相信公正，誰讓你不去潛規(guī)則。我什么都想到了，就是沒想到這也需要潛規(guī)則。否則我豁上性命也去規(guī)則一下。

　　我先進(jìn)個(gè)啞巴虧。

　　好，我走第二條路。

　　第二，推優(yōu)派位

　　女兒品學(xué)簡優(yōu)，感謝推優(yōu)政策，讓女兒又有了一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然我知道這個(gè)規(guī)則，我優(yōu)先干了我該干的，我也潛規(guī)則，我奔著目標(biāo)學(xué)校而去。推優(yōu)有八個(gè)志愿，我只填一個(gè)，為了助力完成，不被分到旁的學(xué)校。

　　女兒也胸有成竹，當(dāng)宣布沒有被推上的時(shí)候，女兒堅(jiān)韌地堅(jiān)持到放學(xué)，上完小課，見到我一下子放聲大哭，我的心不是雨衣做的，我無言以對。

　　還是有苦說不出。一定要多填幾個(gè)志愿，一定要找對人，做人一定要厚道，孩子的事不能跟人家兒戲啊。

　　我的第二個(gè)啞巴虧。

　　我還有第三條路

　　第三，特長生診斷

　　這是一個(gè)純粹瞎拜的過程，一場過場戲。報(bào)名診斷，不見鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，只有人山人海。報(bào)名是要看證書的，你學(xué)習(xí)再好沒有證書也是枉然，有證書也是要等級(jí)的。家長孩子在這個(gè)過程中承受著不同別樣的壓力和痛苦。可憐的家長為了孩子懇求著老師，老師們趾高氣揚(yáng)很不耐煩地敷衍拒絕著家長，孩子們在旁邊似懂非懂地承受著。

　　我知道這條路是走不通的。我后悔當(dāng)時(shí)拒絕了一所不錯(cuò)的學(xué)校找到女兒希望她去那所學(xué)校的樂隊(duì)的請求。

　　第四，托關(guān)系，找路子

　　有人說小學(xué)拼的是家長，靠的是關(guān)系。這話沒錯(cuò)。沒有統(tǒng)一診斷的小學(xué)造成了競爭的不公平。要不你讓孩子學(xué)六年小學(xué)數(shù)學(xué)什么的沒有什么實(shí)際用處的東西，再取得無數(shù)的證書，要不你就得有關(guān)系，可以直接把孩子送到好學(xué)校。

　　女兒是那種沒有什么證書的孩子，沒有學(xué)過多的小學(xué)數(shù)學(xué)和英語，她的六年是相對快樂的六年，別的孩子周末上課，她周末總有一天是去玩的。我指導(dǎo)思想的錯(cuò)誤以及對共建診斷過于信任造成了了我條條大路都不通啊。眼看著一個(gè)重點(diǎn)小學(xué)的三好孩子望著近在家門口的好學(xué)校生生是進(jìn)不去啊。

　　這條路不好走，我撕破臉不要臉，我到了這個(gè)時(shí)候哪還有臉。

　　蒼天不負(fù)我，女兒終于如愿地進(jìn)了那所學(xué)校。

　　如果是統(tǒng)一診斷，女兒上哪我沒任何話說，說是沒有診斷，可沒有一個(gè)學(xué)校不診斷，沒有一個(gè)學(xué)校不考超出小孩子能力和學(xué)業(yè)之外的知識(shí)，要想在這樣的診斷中勝出你需要的是六年的周末假期都在學(xué)與教學(xué)大綱毫無關(guān)系的知識(shí)，你都要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們理解能力的知識(shí)，而且必須通過各種診斷，要取得各種證書。

　　如果你沒有這樣的狠心這樣的耐力，如果你很心疼你的孩子，如果你愿意給他一個(gè)相對寬松快樂點(diǎn)的童年，那你就要極早準(zhǔn)備關(guān)系網(wǎng)。

　　我希望所有孩子們都快樂。

　　我祝愿所有的家長不再受小學(xué)之痛。

　　以上是我的小學(xué)真實(shí)故事，希望能夠給大家一個(gè)參考，少走一些彎路，也希望全天下的家長和孩子不再受小學(xué)之痛。

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