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昨天,數(shù)學(xué)特級教師金立建在講座中以“怎樣自己的解題能力”為題,為考生下階段復(fù)習(xí)支招。高考得分不高的原因是什么?當(dāng)金老師提出這個問題時,考生們的回答都各不相同?偨Y(jié)起來:基礎(chǔ)不牢、題目怕新、運算怕繁、表述不清是比較焦點的四大問題。
首先基礎(chǔ)不牢,應(yīng)對的策略是進一步夯實基礎(chǔ),做到會做的題不丟分,不會做的題拿足分;第二個問題是題目怕新,這反映了審題能力差。審題能力差怎么辦?要過好文理關(guān)、信息關(guān)、選擇關(guān),讀懂題意,邁好解題先進步。具體來說:先進關(guān)是過好“文理關(guān)”,即讀懂題意,弄清問題,這需要有較強的閱讀理解能力;第二關(guān)是過好“信息關(guān)”,因為解題的過程就是信息的提取、處理和輸出的過程,這需要有較強的觀察能力;第三關(guān)是過好“選擇關(guān)”,即在“選擇”二字上下功夫,選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}切入點(入口),選擇正確的解題方向,選擇簡捷的解題方法;第三大問題是運算怕繁。這是忽視了運算程序的設(shè)計,解決的辦法是注重運算程序的設(shè)計,樹立求簡意識,運算速度和質(zhì)量;第四大問題是表述不清。要重視表述的訓(xùn)練,做到條理清晰、層次分明、詳略得當(dāng)、書寫規(guī)范,才能創(chuàng)造得分條件。
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