關于學生寒假作業(yè)的幾點思考

2010-02-04 11:50:35 　來源：人民網(wǎng)-江南時報文章作者：匿名

　　寒假到了，學校多少總會布置給孩子一些寒假功課。那么如何才能讓寒假功課布置的恰當適量、科學有效呢?下面是筆者自己的一點思考。

　　一、寒假功課量要少。寒假不同暑假，因為有春節(jié)，一年到頭，走親訪友要占去不少時間，孩子也基本無心學習，所以功課的量要控制好。刨去春節(jié)那幾天，再掐頭去尾，大概布置一周的功課量比較合適。并且在布置功課時，較好說清楚每天的功課量，這樣家長會有重點的把握孩子寫功課的進度，便于孩子對知識的鞏固，不至于出現(xiàn)剛放假的前幾天玩瘋了，開功課幾天忙瘋了的現(xiàn)狀。

　　二、寒假功課題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外語或者其他學科，一定要切忌發(fā)個加油站讓孩子沒有選擇地寫一本，或者搞題海戰(zhàn)術。這樣會很大程度挫傷孩子的學習積極性。是無效的功課!布置的題目一定要精選，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題，怪題，恰恰相反因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練題目挑選出一部分重點題目讓孩子寫一寫比較合適。

　　三、寒假功課要開放�；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視地孩子實踐能力、探索能力的培養(yǎng)，拿數(shù)學為例，可以布置孩子寫寫數(shù)學日記、寫一篇數(shù)學小論文、出一份有意義的數(shù)學小報、或者搞個出題大賽等等開放式的功課，這樣既提高了孩子的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

　　四、寒假功課要整合。語文、數(shù)學、英語三門學科的寒假功課不能各自為政，要進行有效的整合，就拿數(shù)學與語文來說，如果語文老師要求寫作的話，那么孩子寫的數(shù)學日記、數(shù)學小論文也可以算作寫作的范圍，這樣結合起來，孩子就會覺得一舉兩得，從心理上減輕負擔。同時，語數(shù)外三門主課的功課還可以跟學校的綜合實踐課程結合，要求孩子在實踐過程中，注意記錄，留下影像，作為資料等等這些都是為寒假社會實踐提供參考。

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