梁老師：寫給學小學數學的小學孩子

2010-01-20 09:37:14 　來源：智康奧數組文章作者：梁佳

　　小學數學是北京小學診斷的主考科目，也是北京重點中學錄取的重要考核指標，那么怎樣才能學好小學數學，學習小學數學應該注意哪些問題？

　　通過我的教學經驗和總結，關于小學數學做題，有以下三點建議：

　　一、做小學數學題要有針對性：

　　如果目的是全國數學邀請診斷獲獎，較好較近三年的試題；其次是2006年的《小學數學ABC》(劉京友主編，主要是當前全中國的較新全國數學邀請診斷資料匯編)

　　如果目的是迎戰(zhàn)小學，那么就要做一些歷年重點中學小學試題，據調研，每年小學的原題出現率達10%，知識點覆蓋率達95%以上。

　　二、做小學數學題要講究方法：一看二分三做四清

　　一看：一套題先通覽全局，初步體驗難易程度；

　　二分：把這套題按難度分易、中、難三類；易，有把握一定做對；中，有一點方向，想繼續(xù)走下去，沒有看到較后一步。難，沒頭緒，沒見過。

　　三做：易類由小學家長指定一至兩道題演練細節(jié)處理能力，要明確認識到此類的題，如果做錯，不是“犯錯”，而是“犯罪”！平時，一看就會的題不能不做，而要少做；中類題，全做；難類題，每題花五至十分鐘迸發(fā)靈感，如果有方向，則繼續(xù)；如果十分鐘也想不出一點東東，放入難題庫。

　　l 四清：可以通過同學交流、請教老師、在線答疑等方式解決難題本上的所有問題。

　　三、做小學數學題要有時效性：

　　我們要重視平時解題訓練，更要注意有一個合理的量，對于常規(guī)一份試題的處理，一個小時左右。(易類1~2道，中類5~8道，難類適當思考)較好每天助力一小時，如果不能，則兩天必須助力一小時(解決一份試題)

　　很多同學課上一學就會，課下一做就錯。要認識到兩點：先進、課堂學習只能解決知識體系架構的問題；第二、功課訓練才能解決能力助力訓練的問題。

　　希望這些能給您備戰(zhàn)2010年小學提供一定的幫助，預祝同學們在2010年小學診斷中取得優(yōu)異的成績！

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