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讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線(xiàn)),滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
愛(ài)迪生是個(gè)的科學(xué)家,這個(gè)你會(huì)知道,但是你在知道他小時(shí)候的故事嗎?愛(ài)迪生小時(shí)候熱愛(ài)大自然。7歲時(shí)被媽媽送到了學(xué)校。從此,愛(ài)迪生每天都要端坐在教室聽(tīng)恩格爾老師講1加1等于2,或者說(shuō)2等于1加1。愛(ài)迪生開(kāi)始在課堂上琢磨其他的事,例如他想:既然摩擦動(dòng)物的毛可以生電,那么,如果把電線(xiàn)接在貓身上,再用力摩擦貓的毛是不是可以發(fā)電?恩格爾老師較煩上課時(shí)精神不集中的孩子,于是他經(jīng)常呵斥愛(ài)迪生,愛(ài)迪生的學(xué)習(xí)成績(jī)成了全班倒數(shù)先進(jìn)。更讓恩格爾老師惱怒的是,愛(ài)迪生還愛(ài)冷不防地問(wèn)些令人難以回答的稀奇古怪的問(wèn)題。為此老師跟家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)孩子跟不上學(xué)習(xí),令家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)走。愛(ài)迪生的媽媽說(shuō):“據(jù)我觀察,愛(ài)迪生還算聰明……”恩格爾反駁道:“不不不,他總考全班倒數(shù)先進(jìn)!并總提荒唐古怪的問(wèn)題,例如他問(wèn):‘老師,為什么 2加2等于4?’等于4就是等于4,這還要問(wèn)嗎?”媽媽不以為然地說(shuō):“恩格爾老師,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不能算荒唐的問(wèn)題巴!當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái),提出了個(gè)問(wèn)題:蘋(píng)果為什么往下掉而不往天上掉?就是這樣一個(gè)看似荒誕的問(wèn)題,卻成了牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的先進(jìn)步。我們能說(shuō),牛頓不該提出這樣的發(fā)問(wèn)嗎?”
恩格爾一時(shí)不好回答,可他還是堅(jiān)持己見(jiàn),邊敲著桌子邊說(shuō):“牛頓是誰(shuí),您的孩子又是誰(shuí),能相提并論嗎?”
愛(ài)迪生一生中惟一正規(guī)的教育就這樣結(jié)束了。走在回家的路上愛(ài)迪生對(duì)媽媽說(shuō)了一句心里想了很久的話(huà):“媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我要成為世界上先進(jìn)流的發(fā)明家!”