智康記憶：我將它們珍藏，并繼續(xù)奮斗著

2009-03-11 10:05:04 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康高老師

作者：智康教育萬信校區(qū)高老師

　　每當回憶過往，往事總是歷歷在目。細細品味，多少情愫積于心中，多少畫面涌入腦海!

　　我加入智康教育已經(jīng)快十個月了，在這期間，發(fā)生了那么多令人難以忘懷的趣事、樂事和傷心事!隨著記憶閘門的打開，這些事情如流水般潺潺涌出，在這萬物復蘇的春天，滋潤著我的心房!

　　記得先進次來智康教育中心授課的時候，我滿懷著對教育行業(yè)的熱情，信心百倍的準備著先進堂課的教案，細心地查看資料，及時地了解孩子的學習情況，仔細的分析孩子在學習中存在的問題，可是在較開始的時候我沒有被認可，這對于我來說是個不小的打擊，心情沉重，在班主任和其他教師的幫助下，分析原因，找出問題的癥結(jié)，重拾信心!并且確立了自己的教學目標：要讓每一位孩子學會舉一反三，融會貫通，因為學習的真正目的在于學會學習，在快樂中學習，且寓樂于學!可見“塞翁失馬，焉知非福?”，我相信付出總會有回報的。

　　去年暑假期間，智康組織教師隊伍拓展訓練，在那炎炎烈日下，我們每一位教師都不畏酷暑，向驕陽與大地展示著我們的激情與團結(jié)。高空斷橋讓我們發(fā)揮出百分百的自信，背摔臺昭示著我們相互間的信任，木鞋見證著我們的團結(jié)……通過這次拓展訓練，智康教師隊伍心與心的距離更近了!

　　在2008年的年度評優(yōu)競選中，在三十多個競選團體中，我們?nèi)f信校區(qū)學科部以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧?ldquo;優(yōu)秀團隊”的品質(zhì)稱號。許多人只看到了我們在領(lǐng)獎臺上的風光，卻沒有看到我們背后付出的艱辛與努力，作為團隊中的一員，我切身地感受到這里每位老師的傾情付出、全力以赴，這品質(zhì)是我們團隊共同勞動的汗水，集體智慧的結(jié)晶!

　　隨著記憶在腦海中的涌動，那些孩子純真的笑臉像電影片段一樣浮現(xiàn)在我的眼前。這些片段包涵了：有升入理想高中的勝利的微笑、有取得優(yōu)異成績的燦爛的笑容、還有與老師間默契的會心一笑……我還清楚地張同學剛來上課時的拘謹與傲慢，以及現(xiàn)在與我的坦誠相見;清楚得記得蔡同學初來時對中考綜合題的困惑與迷茫，以及中考后的喜悅微笑;清楚地記得付同學先進次課上對數(shù)學的擔憂與疑惑，以及現(xiàn)在那自信滿滿的樣子!

　　這些點點滴滴記憶碎片構(gòu)成了“智康記憶”這幅優(yōu)美的畫卷。每當打開時，不管是畫卷上的潑墨豪邁，還是其中細節(jié)的精美描繪，都觸動著我的心靈，我將它們珍藏在心里，繼續(xù)在工作崗位上奉獻和奮斗著!

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