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前言:在外地一提起北京市的學校那是一抓一大把的,四中、人大附、清華附、北大附、101、景山學�!�,這些名字即使是圈外人也都耳熟能詳。那么這些學校到底誰更強一些,各有什么特色,恐怕就不是外地人能說清楚的了。在過去的一年中由于決心到首都來看看先進的學校到底是怎么運作的,他們有什么先進的教學理念和育人方法,所以開始關心起這些學校來,一年中在網(wǎng)絡上搜集了不少的關于這些學校的評論,有教育屆的、有孩子、家長的。同時也通過QQ和北京的一些朋友了解了一些關于各高中的情況,此外還在各校的貼吧中潛水觀察了一下孩子發(fā)言的素質(zhì),總體上對北京的學校有了一個大致的了解,并從中較終選擇了一所作為我急于走進去學習、了解、解密的。不過畢竟是局外人,有很多東西只有走真正進去了才會體會到。以下就是一些當時從網(wǎng)上搜集的關于北京重點高中的資料。首先還是從北京的兩個教育重鎮(zhèn)海淀區(qū)和西城區(qū)說起:
海淀區(qū)PK西城區(qū)
談到北京的中學教育格局,不得不先從海淀西城兩個教育大區(qū)談起。北京市較有名的重點中學7成至8成來自這兩個區(qū),西城區(qū)的有北京四中,北師大實驗中學,北京八中,北師大二附中四所學校;海淀區(qū)除人大附中,中學,清華附中三大附中外,還有首師大附中,十一學校,101中學等實力不俗的重點中學。其他區(qū)的像崇文的匯文中學,宣武的師大附中,東城朝陽的北京二中,北京五中,景山學校,以及郊區(qū)的牛欄山一中等,遠遠不能和海淀西城兩大教育重鎮(zhèn)相比。每年從北京上重點大學的人數(shù),尤其是上清華北大這兩所全國優(yōu)秀大學的人數(shù),海淀西城至少瓜分其中的7成。 造成這種現(xiàn)象的原因,主要是兩區(qū)的生源具有其他各區(qū)無法比擬的優(yōu)勢。
先說海淀區(qū),我總結(jié)為高級知識分子路線。如果要論高級知識分子數(shù)量和素質(zhì),海淀區(qū)在全國認第二,沒人敢認先進。中國大學雙子星清華北大,社科經(jīng)濟類全國強校中國人民大學,郵電類學校北郵,師范類老大北師大,醫(yī)科強校北醫(yī)(現(xiàn)在已經(jīng)并入北大),航空航天類強校北航,外語類強校北外,中國腦庫中科院,中國引以為傲的航天成績的創(chuàng)造者航空航天部。學院路八大院校中的其他幾校,以及中國氣象局,中國核工業(yè)研究院等如果放在外地都是響當當角色的院校單位,在海淀區(qū)都數(shù)不上號。這樣多的高智力人群居住的地方,為海淀區(qū)幾所重點中學提供了優(yōu)秀的良好生源,另外,也為各中學提供了良好的師資來源,比如說中學,建校于1960年,短短數(shù)年間成為全國聞名的重點中學,和北京大學當年行政命令調(diào)集一批北大老師孩子任教不無關系。中學,清華附中,人大附中80年代末90年代初在奧賽中批金掛銀,華羅庚金全國數(shù)學邀請診斷中稱雄也是和聘請中科院,清華北大教授講課輔導分不開的,當然目前在全國各地重點中學都重視奧賽成績,奧賽出題套路被研究的很清楚地情況下,海淀區(qū)奧賽的優(yōu)勢就不再了。再多說幾句,海淀區(qū)的優(yōu)秀生源不僅喂飽了海淀區(qū)的幾所重點中學,也是其他各區(qū)重點中學招生的重要對象,像四中,海淀是除西城外四中招生較多的一個區(qū),四中利用政策和名聲上的優(yōu)勢,每年都從海淀區(qū)招走大批優(yōu)秀生源。
西城區(qū)則是另外一條路線,用我的話總結(jié)就是傳統(tǒng)加高干。傳統(tǒng)是指西城區(qū)為北京的老城區(qū),看一看西城區(qū)的重點中學的歷史,普遍比海淀區(qū)的要長,北京四中1907年順天學府延續(xù)下來,北師大實驗中學是解放前北京的師大女附中的傳承,北京八中也是解放前的學校,只有北師大二附中歷史較短。反觀海淀區(qū),中學1960年,人大附中1950年,101中學遷到北京肯定也是1949年前后的事,只有清華附中例外,清華是先有的中學才有的大學,清華大學是從清華學校發(fā)展起來的,清華附中自稱是清華學校的傳承,自然歷史不短,但諸位想想看,解放前海淀這樣偏遠的地方,進城5個小時以上,除了左近的人家誰把自家孩子放這里來呀?當時也沒有中科院,學院路八大院校之類的機構,所以說清華附中的崛起肯定是在解放后,且可以再一步界定為中科院等機構搬到海淀區(qū)后。說道這里,扯遠一點,現(xiàn)在好多中學包括外地的很多學校自稱是歷史學校,說什么歷史可以追溯到某個朝代的某個學堂,少的有200來年,多的有上千年,看到這個我就覺得可笑。后世這些學校無外乎是占了當時那些學堂的遺址,就說是哪個學堂的傳承,要是政府趕明在周口店遺址附近建所學校,難道還說是傳承自北京古人類,幾十萬年的歷史?中國近現(xiàn)代的大學教育和中學教育說狠了也就從現(xiàn)在能往前追溯100來年,200年肯定到不了。200年前的那些學堂有什么可以傳承到現(xiàn)在的,并且值得夸耀的,是治學精神還是什么別的東西?不要為了有歷史而攀關系,沒啥意義。歷史傳統(tǒng)很多時候不是值得夸耀的資本,而是阻礙進步的沉重包袱。說遠了,再扯回來。說完了傳統(tǒng),再說高干,這個很好理解。西城區(qū),天子腳下,政府機關,民主黨派云集之地,孩子中很多都是高干子弟。高干家庭也是重視教育的一類家庭,再加上手中有權,給自己的子弟學校多配些資源,比如教育經(jīng)費,師資力量等,簡直是易如反掌,舉個例子,當年(80年代末90年代初)教育局投給四中一所學校的教育經(jīng)費比北京除海淀外的大部分區(qū)全區(qū)的教育經(jīng)費還要多,四中80年代修建的教學樓,比20年后一些中學新建的還要好。所以較好的生源加上優(yōu)良的資源,再加上悠久的強校歷史(解放前男四中,男八中,和師大女附中就已經(jīng)是名揚京城了),不難造就出現(xiàn)在的西城區(qū)強勁的中學教育實力。光有高干,沒有歷史是否可以造就出一代學校呢?難,不能說未來沒有,但至少到現(xiàn)在為止,還是沒有的。非常好的例子就是景山學校,那真是高干子弟云集啊,人均教育投入跟四中有的一拼,但名氣和教學水平比起四中來,至少差一個檔次。光有高干,沒有名望,平民子女中的較好孩子,知識分子子女中的較好孩子,都讓四中,人大附中,中學挑走了,當然比不過人家了,由此,可以驗證一個道理,沒錢是萬萬不能的,但有錢也不是通用的。 海淀區(qū)和西城區(qū)這種差異,造成了各自區(qū)里優(yōu)秀學校的發(fā)展軌跡的明顯不同。這個我在后面談各校時再論述。
我的總結(jié),對于重點中學要想成功來說,地利曾經(jīng)較重要,但這個重要性正在下降,名聲現(xiàn)在排第二位,但這個的重要性正在隨著地利重要性的下降而上升,在不遠的將來應該可以代替地利排在首位。教育經(jīng)費和師資力量排第三位。其實大多數(shù)情況下,教育經(jīng)費和師資力量與名聲是一而二,二而一的問題。名聲可以很簡單的轉(zhuǎn)化為教育經(jīng)費和師資力量,只要你敢想敢做。教育經(jīng)費和師資力量也可以制造名聲,只要你努力,但是轉(zhuǎn)化需要一定的時間。有些學校,因為對這些因素或這些因素的轉(zhuǎn)換把握的不成功而漸漸沒落。[!--empirenews.page--]